園服，對(duì)非專業(yè)人士來說能夠不知道，要是說幼兒園校服，大家能夠就知道了。幼兒園園服，就是就是幼兒園要求的一致樣式的幼兒服裝。為了標(biāo)準(zhǔn)管理，一致著裝。一樣在幼兒園的集體運(yùn)動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生一致著裝，一樣幼兒園園服有該幼兒園園徽，方便管理，幼兒園老師也有一種名譽(yù)感。

　　園服最早是由學(xué)校校服變化而來的，當(dāng)然顏色式樣上比校服要多。以前由于戰(zhàn)爭原由引起部分家庭生存困難，學(xué)校為了使階級(jí)成分于這樣生存的孩竹席不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，同時(shí)也不使那些家里生存要求好的孩竹席們?cè)趯W(xué)校太照耀，于是要求每個(gè)孩竹席上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的服裝。后來經(jīng)濟(jì)慢慢的變好了，幼兒園也開始普遍起來，呼應(yīng)的學(xué)校校服也變化成了現(xiàn)在的幼兒園園服?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的園服更加符合幼兒園的生存和各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，作風(fēng)更是沉穩(wěn)，大膽，主動(dòng)朝上，多姿多發(fā)飾。

　　園服可能使學(xué)生在身分感上不同社會(huì)別的人，因而有了學(xué)生自身的限制力，有一種表現(xiàn)的含義。還可能產(chǎn)生一種同等感，對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有主動(dòng)含義。

　　幼兒穿園服可能避免孩竹席之間相互攀比，讓家庭生存要求不同的孩竹席心理平衡，不讓孩竹席從小追趕名牌。還有有利于青岡少年的身心健康，幼兒園園服含棉量高，穿著更舒服，符合小孩竹席年齡與生存習(xí)慣。穿上園服有利于教育學(xué)生的集體意識(shí)，加強(qiáng)全體相貌，增強(qiáng)集體名譽(yù)感。